EL AUSENTISMO Y LOS PAROS REDUCEN EN MÁS DE 30 DÍAS EL CICLO ESCOLAR EN ARGENTINA
Un informe advierte que los estudiantes pierden cerca del 17% del tiempo de clase previsto y acumulan un año menos de escolaridad en la primaria.
En Argentina, los estudiantes faltan en promedio alrededor de 30 días por año, lo que reduce de manera significativa el tiempo efectivo de clases durante el ciclo lectivo. Según un informe difundido el 15 de abril de 2026, esta situación implica que, a lo largo de la educación primaria, los alumnos pierden el equivalente a un año completo de escolaridad.
El estudio “Tiempo escolar: evidencia internacional y diagnóstico para la Argentina”, elaborado por especialistas de CIPPEC y Argentinos por la Educación, indica que el calendario escolar prevé unos 185 días de clase anuales, pero el ausentismo reduce ese número a aproximadamente 155 días. Esto representa una pérdida cercana al 17% del tiempo planificado para el aprendizaje.
Entre los factores que afectan el tiempo escolar se encuentran las inasistencias de estudiantes y docentes, los paros, las suspensiones por problemas climáticos o de infraestructura y otras interrupciones del calendario. De acuerdo con las pruebas Aprender 2023, el 49,3% de los directores de primaria considera que el ausentismo estudiantil es el principal problema que impacta en la enseñanza.
El informe también señala que en 2024 el promedio nacional fue de 13 días de paro docente, mientras que datos de PISA 2022 ubican a Argentina entre los países con mayor percepción de ausentismo docente como obstáculo para el aprendizaje. El 48,9% de los directores sostiene que este factor limita los procesos educativos.
Además, el documento advierte que el país no cuenta con un sistema nacional integrado que permita monitorear la asistencia de manera continua. La información disponible es fragmentada y dificulta un diagnóstico completo. Frente a este escenario, los especialistas subrayan la necesidad de garantizar el uso efectivo del tiempo en el aula y fortalecer las políticas educativas para sostener la continuidad escolar.
