LOCALES Escuchar artículo

CATAMARCA PRESENTÓ SUS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN UN CONGRESO INTERNACIONAL EN ESPAÑA

La Capital participó del XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras en Granollers, donde expuso programas y estrategias vinculadas a la inclusión, la innovación y el desarrollo educativo.

CATAMARCA PRESENTÓ SUS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN UN CONGRESO INTERNACIONAL EN ESPAÑA

La Capital participó del XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras en Granollers, donde expuso programas y estrategias vinculadas a la inclusión, la innovación y el desarrollo educativo.

La Municipalidad de la Capital formó parte del XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, realizado en Granollers, España, un encuentro que reunió a más de 500 gobiernos locales integrantes de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). Durante la actividad, la delegación catamarqueña presentó las principales políticas y programas educativos desarrollados en el ámbito municipal.

La representación local estuvo a cargo de Patricia Lobo, especialista y administradora de Planeamiento e Innovación Educativa, y Eugenia Gordillo, asesora del área educativa municipal. Ambas participaron de distintos espacios de intercambio junto a funcionarios y representantes de ciudades de diversos continentes.

En el marco de la Mesa Latinoamericana, las funcionarias compartieron experiencias con delegaciones de ciudades como Rosario, San Justo, San Pablo, Medellín, Curitiba, Montevideo, Santa Fe y Passo Fundo. El espacio estuvo destinado al intercambio de estrategias y desafíos vinculados a la gestión educativa en contextos urbanos.

Durante su exposición, Catamarca Capital presentó iniciativas vinculadas a la educación inclusiva, las escuelas territoriales barriales, el Plan Municipal de Idioma Inglés (PMI), el programa “Aprender a Emprender” y propuestas relacionadas con educación ambiental y movilidad sostenible. Además, se destacó el trabajo conjunto con la Universidad Nacional de Catamarca y el CONICET para el desarrollo de estudios sobre trayectorias estudiantiles, cartografías sociales digitales y un Plan Educativo Integral con enfoque territorial.

La participación se enmarca en el proceso iniciado tras la adhesión formal del municipio a la AICE mediante la Ordenanza Municipal N.º 8806/25. Como continuidad de esta agenda, la Delegación para América Latina de la red convocó a un encuentro virtual para el 18 de junio, destinado a compartir conclusiones y experiencias surgidas del congreso, con el objetivo de fortalecer las políticas educativas impulsadas por las ciudades participantes.

Comentarios
Volver arriba