NORUEGA PROHIBIRÁ EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA DESDE EL PRÓXIMO CICLO LECTIVO
La restricción alcanzará a alumnos de entre 6 y 13 años y forma parte de una revisión de la política educativa del país. El gobierno sostuvo que busca priorizar el aprendizaje de lectura, escritura y matemática en las primeras etapas escolares.
El gobierno de Noruega anunció que prohibirá el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en las escuelas primarias a partir del próximo año lectivo, que comenzará a fines de agosto. La decisión alcanza a estudiantes de primero a séptimo grado, de entre 6 y 13 años, y fue presentada como parte de una estrategia para reforzar la enseñanza de habilidades básicas en las primeras etapas de formación.
La medida fue comunicada por el primer ministro Jonas Gahr Støre, quien advirtió sobre el impacto que estas tecnologías podrían tener en el proceso de aprendizaje de los niños. “El uso de la IA aumenta el riesgo de que los niños pequeños se salten pasos importantes en su educación. Lo más importante en la escuela es que nuestros hijos aprendan a leer, escribir y hacer matemáticas”, sostuvo al presentar la iniciativa.
Según las nuevas directrices, en el nivel secundario básico, que comprende a jóvenes de entre 14 y 16 años, el uso de inteligencia artificial estará permitido de manera limitada y bajo supervisión docente. En tanto, los estudiantes de 17 a 19 años deberán aprender a utilizar estas herramientas de forma responsable como parte de su preparación para los estudios superiores y el mercado laboral.
La decisión implica un giro en la política educativa de uno de los países más digitalizados de Europa. Noruega incorporó computadoras en las aulas desde la década de 1990 y en los últimos años impulsó el uso de tablets, con una reducción progresiva de los libros impresos y de la escritura manual. Sin embargo, el gobierno considera necesario revisar esa estrategia frente a la caída de los resultados educativos registrada en los últimos años.
En paralelo, el Ejecutivo presentó una propuesta para garantizar la presencia de libros físicos en las escuelas y fomentar nuevamente el uso de materiales impresos en las aulas. La iniciativa se suma a otras medidas orientadas a limitar la exposición de niños y adolescentes a la tecnología, como la prohibición de celulares en las escuelas y un proyecto para restringir el acceso a redes sociales a menores de 16 años.
