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OSEP Y EDUCACIÓN ESTABLECIERON UN NUEVO PROCEDIMIENTO PARA MAESTRAS DE APOYO ESCOLAR

El convenio regula la gestión administrativa del servicio y busca evitar demoras y superposiciones horarias. Más de 500 docentes prestan actualmente esta cobertura.

OSEP Y EDUCACIÓN ESTABLECIERON UN NUEVO PROCEDIMIENTO PARA MAESTRAS DE APOYO ESCOLAR

El convenio regula la gestión administrativa del servicio y busca evitar demoras y superposiciones horarias. Más de 500 docentes prestan actualmente esta cobertura.

La Obra Social de los Empleados Públicos (OSEP) y el Ministerio de Educación firmaron este viernes un convenio marco para regular el procedimiento administrativo del servicio de Maestras de Apoyo Escolar (MAE) en la provincia. La medida apunta a ordenar la gestión, evitar demoras y prevenir conflictos de horarios en una prestación que alcanza a niños, niñas y adolescentes de los niveles primario y secundario. Participaron de la firma la ministra de Salud, Johana Carrizo; el ministro de Educación, Nicolás Rosales Matienzo; y el director de OSEP, Leopoldo Marchetti.

Actualmente, más de 500 maestras de apoyo escolar brindan este servicio a afiliados de OSEP, que continuará garantizando la cobertura del 100% de la prestación. El nuevo esquema establece que los afiliados deberán iniciar el expediente correspondiente ante el Ministerio de Educación, que será el organismo encargado de realizar la evaluación pedagógica, definir la carga horaria y organizar las prestaciones.

Según lo informado, esta modalidad permitirá contar con información más clara y fundamentada, reducir superposiciones de horarios y evitar conflictos entre docentes, familias y la obra social. Además, brindará mayor previsibilidad en la planificación del servicio.

Para OSEP, el acuerdo representa una mejora en términos de gestión administrativa, ya que contribuirá a disminuir tiempos de tramitación y optimizar recursos humanos, dejando los aspectos pedagógicos bajo la órbita del Ministerio de Educación.

La implementación se desarrollará en el marco de una mesa de trabajo conjunta entre ambos organismos, que continuará funcionando para monitorear y ajustar el funcionamiento del sistema. El objetivo es fortalecer una prestación considerada clave para el acompañamiento escolar de los afiliados.

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