EDUCACIÓN REALIZA MANTENIMIENTO INTEGRAL DE PISOS TECNOLÓGICOS EN 84 ESCUELAS
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología ejecuta un plan de adecuación y mejoras técnicas en establecimientos de todos los niveles, con foco en conectividad y funcionamiento del equipamiento.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología lleva adelante un plan integral de mantenimiento y adecuación de los pisos tecnológicos en 84 establecimientos educativos de toda la provincia. Las intervenciones alcanzan a los niveles inicial, primario y secundario, además de distintas modalidades, y forman parte de una política sostenida de fortalecimiento de la infraestructura escolar.
Desde la cartera educativa señalaron que las acciones buscan mejorar las condiciones tecnológicas en los espacios educativos y se desarrollan en el marco de la preparación para el inicio del ciclo lectivo 2026. El objetivo central es garantizar que el equipamiento disponible pueda ser utilizado de manera cotidiana en las aulas, en condiciones adecuadas y con conectividad estable.
El plan contempla tareas orientadas a optimizar el funcionamiento de los sistemas tecnológicos existentes. Entre ellas, se incluyen el reemplazo de equipos dañados o fuera de servicio, el recambio de conductores y cables deteriorados, y la instalación y adecuación de sistemas de protección destinados a resguardar los dispositivos frente a posibles fallas o riesgos eléctricos.
Además, se realizan ajustes técnicos específicos para mejorar la conectividad y el rendimiento de las redes escolares. Estas intervenciones buscan no solo resolver problemas puntuales, sino también extender la vida útil del equipamiento tecnológico y asegurar su disponibilidad permanente para el desarrollo de las propuestas pedagógicas.
Desde el Ministerio remarcaron que contar con sistemas tecnológicos en condiciones resulta clave para acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En ese sentido, destacaron que la mejora de la infraestructura digital contribuye a promover la inclusión tecnológica y a reducir las brechas en el acceso a recursos digitales dentro del sistema educativo.
La iniciativa se inscribe en una estrategia más amplia de fortalecimiento de las escuelas, que apunta a generar entornos adecuados para el trabajo docente y el aprendizaje de los estudiantes. Según se indicó, las tareas se planificaron de manera progresiva para alcanzar a establecimientos distribuidos en distintos puntos de la provincia.
Finalmente, desde la cartera educativa destacaron el acompañamiento y compromiso de las comunidades educativas involucradas. Señalaron que la colaboración de directivos, docentes y personal de las instituciones resulta fundamental para el desarrollo de las tareas y para continuar consolidando escuelas con mejores condiciones tecnológicas de cara al próximo ciclo lectivo.
